Procedimientos

 

1. Investigación e Innovación Educativa

 

Propósitos: Desarrollar investigación pertinente a la realidad educativa en la formación docente para cultivar y promover líneas de generación y aplicación de conocimiento, que reducen en la innovación educativa, productividad académica y fortalecimiento de los grupos de investigación y cuerpos académicos.

 

Alcance: Las 36 ENPEM.

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2. Formación Continua

 

Propósito: Capacitar, actualizar, habilitar o gestionar el logro de certificación del personal docente, administrativo, manual y directivo de las Escuelas Normales Públicas del Estado de México, a través de diversas modalidades y opciones académicas, que permitan contar con el personal idóneo para la formación inicial y continua.

 

Alcance y responsabilidades: Aplica al personal académico, administrativo y manual de las 36 ENPEM.

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3. Movilidad Académica

 

Propósito: Impulsar y fortalecer la movilidad académica con base en proyectos institucionales y programas estatales, nacionales e internacionales que impacten en los procesos formativos de estudiantes y docentes de las 36 ENPEM, a través de acuerdos de colaboración, estancias académicas, cursos, talleres, redes de cooperación en las funciones sustantivas, congresos, foros y becas.

 

Alcance: Directivos, docentes y alumnos de las 36 EMPEM:

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Investigación e innovación educativa

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La Investigación e Innovación Educativa como función que coadyuva al desarrollo y consolidación de las Escuelas Normales Públicas del Estado de México (ENPEM) de manera estratégica ha sido incorporada al Sistema de Gestión de Calidad, para ello se reconoce como un proceso que redunda en la formación de los profesionales de la educación, motivo por el cual los productos que se generen serán un insumo para la toma de decisiones.

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El procedimiento establece como resultado los productos de investigación que se generarán de forma anual, de ahí que si bien se cuida la congruencia metodológica propia de la investigación educativa también considera la generación de productos que contribuyan a la vida académica de las ENPEM con base en los lineamientos para investigación e innovación educativa.​​

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Formación Continua

El proceso-procedimiento de Formación Continua tiene como Propósito: Capacitar, actualizar, habilitar o gestionar el logro de certificación del personal docente, administrativo, manual, y directivo de las Escuelas Normales Públicas del Estado de México, así como del personal de la SEN, a través de diversas modalidades y opciones académicas, que permitan contar con el personal idóneo para la formación inicial y continua. Para el presente ciclo escolar 2019-2020 el plan de trabajo de la Coordinación de Formación Continua contempla de la SEN, contempla la aplicación un cuestionario a los docentes de la Subdirección para conocer sus necesidades de Formación Continua, reuniones con las 36 Escuelas Normales del Estado de México para dar a conocer el Programa de FC, y establecer acuerdos sobre capacitación y actualización que beneficie a directivo, docentes y estudiantes de estas instituciones.

Desde la Subdirección de Educación Normal se fundamenta este trabajo con el Programa Estatal de Formación Continua PEFC para las ENPEM.

El seguimiento y evaluación se realiza con base a los criterios generales para elaboración de informes semestrales y Programa Institucional de Formación Continua

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Movilidad Académica

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El proceso-procedimiento de Movilidad Académica tiene como propósito fortalecer el ejercicio de la profesión docente, a través de proyectos institucionales y programas estatales, nacionales e internacionales que impacten en los procesos formativos de estudiantes y docentes, con base en diferentes experiencias disciplinarias y de práctica pedagógica, que les permita garantizar una formación de calidad con equidad.

 

Con el Programa Estatal de Movilidad Académica  (PEMA) se permitirá crear enlaces entre las Escuelas Normales y sus pares, con las comunidades de expertos y en general, con la sociedad; en aras de un mejor desarrollo formativo de los futuros docentes y la formación continua de docentes, encomendados a impartir la educación de nuestro país.

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